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  辽宁省喀左县南哨九年一贯制校园（小学部）6月16日成功举行首届“智启校园 科创未来”校园科技节，在县域内初次将智能科技引进村庄校园，让偏远地区的孩子零距离接触前沿科技，点着了心中对科学的热心与神往。

  最令孩子们震慑的，当属前沿科技实景展演。智能机器人、机器狗随音乐起舞，并与学生进行语音互动；航模腾空回旋扭转，大型无人机空中喷洒，模仿火箭轰鸣升空……动态之间，本来遥不行及的航空航天、人工智能常识，变得触手可及。五年级学生陈建志激动地说：“这个机器人太酷了！我感觉自己离科学从未这么近。”一双双发亮的眼睛，写满了对不知道国际的巴望，科技愿望就此悄然发芽。

  科学教师团队精心策划了兴趣试验秀——马德堡半球试验、音叉共振试验、空气大炮及巨型泡泡扮演轮流上台。教师们用生动的演示和浅显的言语，将大气压强、声波振荡、空气动力学等艰深原理化为可视、可感的美妙现象。四年级学生王可欣在试验后兴奋地说：“本来科学这么好玩！我今后也要当科学家。”跨学科的规划理念在此足够体现：物理原理与数学逻辑交融，自然现象与言语描绘结合，学生在惊叹之余，更学会了用多学科思想去了解国际。

  科技节最热烈的区域，是班级分组试验现场。“会倒竖的水”“会变色的花”“火箭发射器”“巴结密信”“阴阳壶”等20个兴趣小试验，让每一位同学都能亲手操作、亲眼调查、亲自体会。从提出问题到验证假定，从记载数据到得出结论，孩子们在沉溺式探求中培养了谨慎的科学思想和自动质疑的认识。这种全员参加的形式，保证了每个村庄孩子都有实践时机，真实的完成了“人人都是小科学家”的愿景。

  科创造品展现专区相同精彩纷呈。同学们素日里制造的创造模型、构思设备琳琅满目，校园以家校联动办法约请师生和家长现场投票点赞。小作者们化身“小小科学家”，自傲地为观众解说原理、演示操作，那份沉着与骄傲，正是科创教育赋予他们的成长底气。家长李桐慨叹：“曾经在电视里才干看到的东西，组织孩子亲手做出来给我看，太惊喜了！”孙情洁家长也连连称誉：“科技节办得太成功了，孩子回家一向喋喋不休讲见识，咱们觉得特别美好。”

  这场科技节，是南哨小学饯别“跨学科整合、全员科学素养提高”教育办法的理念的生动缩影。校园长时间致力于将科学、数学、美术、劳作、语文等多学科有机交融，在课后服务中开设丰厚的科创实践课程，让村庄孩子在着手动脑中感触常识的归纳魅力。此次活动的成功举行，不只打破了村庄学子与高端科技之间的壁垒，更在幼小心灵中播撒下探究与立异的种子。

  二年级学生李果认真地说：“我要学更多科学常识，做出更好的创造。”三年级杜佳艺目光坚决：“我要努力学习，将来当科学家。”一颗颗科学种子已然萌生，未来必将向阳成长。南哨九年一贯制校园（小学部）书记、校长车淑丽表明，将继续深化科创教育，做好科学教育“加法”，以跨学科实践为载体，点亮村庄每一寸科创微光，助力少年们在逐梦路上英勇前行，奔赴星斗大海。

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